La lección de hoy fue una introducción a la textura a través de las obras de Henri Matisse, Diego Rivera, MC Escher, y otros. Los estudiantes crearon sus propias obras de arte con pasteles al óleo, cola, y las telas y materiales diversos. Ellos hicieron un trabajo fantástico! Un gran agradecimiento a la Sra. Wootton por ser nuestro docente de arte!
PDF: octubre de 2008 - Español
Contenido: Una Prueba trimestre, leyendo informes Registros y AR, seres vivos necesitan energía
Lenguaje: Partes de la oración, hechos y opiniones, los puntos básicos, palabras de significados múltiples
Matemáticas: Comparar / Números para los pedidos, el redondeo, estimación de Revisión de Valor + Lugar y Multiplicación
Ciencias Sociales: Chapter One - Geografía de California
Ciencia: Capítulo Uno - seres vivos necesitan energía (plantas)
Los estudiantes de hoy participaron en los molinos para el proyecto de la Paz en honor del Día Internacional de la Paz que tendrá lugar este domingo. Después de una discusión sobre el significado de la paz en términos de armonía individualidad, la interacción local y mundial, que hemos creado para honrar a molinetes "se volvió la paz". 
Si usted desea imprimir y crear nuevos molinetes u obtener detalles sobre el proyecto, visite http://www.pinwheelsforpeace.com . A continuación se muestra una foto de molinetes del año pasado.
Nuestra meta actual Viernes acelerada lectura es de 17.5 puntos. Nuestro objetivo Accelerated Math es de 28 objetivos. 12.5 puntos de AR y 20 AM objetivos son necesarios para una calificación aprobatoria. Si su hijo está detrás, el tiempo se le dará durante el recreo para alcanzar el objetivo de esta semana. 
